第二章 入学总考（第1 / 3页）

不出半个小时作答完毕，紧接着就是数学、历史、地理等科目，这也不难，数学是加减乘除，历史是近代名人典故，地理是全国山川形胜，李恪张嘴就来，一蹴而就。

以当时的中学水平而言，更重要的是测试学生是否有一定的文化基础，毕竟军校的目的旨在以培养一批高素质的军官。

由于学生较多，笔试口试分开进行，有的学生先口试再笔试，而李伯阳是先笔试，再口试。

军官领着笔试完成的学生走到一个教室门口排队站好，示意一个个点名进去。

“文起代！”

等到了小南门，广东师范高等大学门口，赫然贴着带有箭头的“国名党陆军军官学校考场”字样的路标。旁边还贴有一张“陆军军官学校考试委员会启示”。

大学门口是一群持枪的士兵和记录姓名的军官。

这里盘查的很严，今天师范学生放假，出入的除了应试的学生就是教师，不等李伯阳走进，一个士兵拦住李恪。

“姓名！”

“李伯阳！”

“宋希廉！”

“左quan！”

“……”

“蒋先yun”

坐在门口的军官抬头看了李伯阳一眼，在报名表中找出他的名字，画了圈之后，递出一张准考证。“进去排队体检。”

李伯阳顺着往里走，在大学校园里就看到了一群正在排队体检的学生，说是体检，当时哪有条件。只不过有个军医简单的检查下众人的视力、身高、肢体有无残疾、有无明显的传染病等。

像李伯阳这样白净的高个子青年，医生只大概一看，就算是通过。

李伯阳跟着体检完，又有军官领着他们进了教学楼，按着准考证进了教室，进行第一门考试——作文。题目是要求考生论述中国贫弱的原因和挽救之良策。

这个题目不难，每个知识青年都有自己的一番见解，李伯阳不假思索的就在考卷上作答：“中国之贫弱，兹在于国家之政令不一……；救中国，旨在于除军阀，促统一……。”