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分卷阅读276(第1 / 5页)

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在初一课程的补课结束后,林殊震惊地发现林灼竟然已经找到了兴趣所在,并开始钻研起来。

林灼对体感游戏等富有科技感的东西以及电子产品很喜欢、对羽毛球感兴趣、安静下来的时候喜欢一个人窝在卧室画画,她还经常把自己的画拿给林殊看。

林殊看不出什么门道,只觉得比自己画得好,有天赋。

至于电子产品,林殊主动提出只要林灼保证学习不落后,每一年她都会给林灼买一台电子产品。

林灼的生活很丰富,所以林殊一点儿也不担心林灼会沉迷网络。

灼彻底迷上了图书馆。

林殊给她办了图书卡,林灼每周去一次,每次都要借三四本书回来看。

另外,林灼还很喜欢里面的科技体验项目。

林殊此前总觉得灼灼弱不禁风,是个安安静静的小女孩,直到看见灼灼活力四射地在体感游戏中打败了一众对手。

林殊恍然大悟,原来灼灼是运动型选手。

她反而担心羽毛球这个运动。

随着林灼营养跟上来了,运动量也越来越大,林殊怕她过度不适当运动会受伤,所以强烈要求给灼灼报个羽毛球课。

林殊回家后又给她买了几个体感游戏,既能玩又能锻炼身体。

其他时间,林殊并不会过问林灼的功课,她相信秦露也相信林灼。

林灼需要什么,会提前列出来一个清单,每一项用品都列出金额,大多是些文具。

时间长了,林殊明显能感觉到林灼开始尝试各种方向。

林灼申请画笔和画纸想要尝试绘画,申请了羽毛球和网球跟着网上的教程自己学着打。

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