第45章 异常评估方案（第1 / 3页）

那两颗活泼的眼珠，这会正在袖口玩捉迷藏呢。

还会继续发展下去吗？能一直维持同学眼中的人类形态吗？

伍江不知道，只能等其他人意识到老师的异常，或者方久表现出非人类行为。

还有九年级的黄京，在伍江这也看不到人形了，甚至五官都已经被重叠在一起的绿色脓包挤压到支离破碎，分布状态都和人类产生了差异。

但服装，应该是物质世界存在的东西，它贴合的形状也无法被他人观测，这就很让人感兴趣了。

期中考试后，在学习中渡过两个周末再上课时，有两个同学不见了。

已经浑身上下看不出什么人形的班主任方久解释道：

“季、林两位同学期中考试成绩不理想，经校方和家长的共同劝解，决定回到普通班备考。

这里我想要提醒下，上学期就是决定未来的最后机会，等下学期再转去普通班，也许各方面都跟不上班了。”

没记错的话，当时有四位同学灵子测验没通过，也就是班里还有两个被劝过，或许是家属反对，没转走。

是灵子场的影响，使他人下意识忽略了？还是某种技巧，遮掩了变化？

或许可以把这种技巧提取出来，说不准什么时候就能用上。

对于方久等几人的情况，别人不急，伍江也不会替别人着急，免得被人当精神病抓起来。

不过灵子班的同学，未来灵子大学的同学，至少不会像路人一样容易在灵子事件中消失，尤其还有李炎这个已经建立起一点信任的，如果出现近在咫尺的危险，不暴露能力强度的前提下，能救还是要救一手。

方久的状态，对同学、学校，已经有些危险，但他还没觉醒新的能力。

有意无意的，教室里就有几位同学看过去。

“好了，大家不要给同学压力，我们开始今天的课……”

伍江一副听课好学生的样子，只对方久本人有兴趣。

同学观察不到异常，甚至方久的衣服，已经明显和套在正常人身上的状态不一样，如果他的灵子能力没出问题，那衣服下面，应该只剩下骨架和皮囊。

……也不是，还有别的，虫子，眼睛，以及可能还有其它异化到能乱蹦跶的器官。